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伊文斯有些听不懂席勒在说什么，但席勒就好像在自言自语一样，他说：“要求一个幼时失去父母的精神病人，取得一个优秀的成绩，或许是有点强人所难，但是，他在实践当中所取得的进步，又快的惊人。”
“如果标准设定的太高，他的精神稳定程度不足以让他投入到专注的学习中去，可如果标准设的太低，又浪费了他那惊人的天赋……到底该如何公正的评判他在心理学方面所取得的成绩？”
“您在为此而感到困扰吗？教授？”伊文斯问道，但随后他非常直白的说：”我觉得，我有个不错的建议。”
“什么建议？”席勒看向他问道。
“我觉得，最能评判一个人心理学专业水平的，就是实际应用。”
“你是说，让他去当医生？”席勒摇了摇头说：“不行，他的精神状态没办法给别人治疗，它不能够长时间保持一个亢奋的输出状态，否则可能会对他自己的精神稳定性造成影响……”
“不，我指的不是医疗类的应用，而是在日常生活当中的应用。”伊文斯摊开手说：”其实，在日常生活中，我们要时时刻刻分析人的心理，感知他人情绪，做出正确的应对行动。”
“如果熟练掌握了这门技巧，在日常生活当中也会获得很多便利，比如，一个人出现了某种情绪，我们可以利用理论的分析，来得知他这种情绪出现的成因，从而理清事件背后的脉络。”
“如果一个人展现出了某种状态，那我们也可以通过理性分析，来推测他现在的心理，如果我们能提前知道对方的心理，就能在对话中占据主动。”
“你学的确实很不错。”席勒表扬道，他说：“很多学生在背书的时候只会抱怨，我背这么多定义有什么用。”
“教授，我觉得这是一门非常有用的学科，阿尔贝托也是这么觉得的，所以，我们才会学习的非常认真，因为他觉得，可以通过这门课，察觉到底下人的心理，一旦他们状态不对，可以提前作出反应。”
“而我所说的，最能够体现专业水平的考试方式，其实就是让他进入另一个陌生的环境当中，通过与他人的沟通和交流，取得一定的成就。”
“可你怎么知道，他在这个陌生的环境当中取得成就，一定是因为他有较高的心理学水平呢？万一是因为其他方面呢？”席勒问道。
“那就要看他对于新环境当中大多数群体的融入程度，如果是用其他的方面取得优势，或许会被奉为上宾，得到巨大的利益，但却并不会融入当地群体很深。”
“相反的，如果他真的在短时间内，融入了大多数群体当中，就说明，在天生的情商和情绪感知之外，他一定利用了专业技巧。”
席勒点了点头，他看向伊文斯笑着说：“刚刚我还提到，找到了一位新的有天赋的学生，但却忘了这里还站着一个……”
伊文斯低下头谦虚的笑了笑，说：“我真的很抱歉，教授，因为我的出身有些特殊，所以我很恐怕很难在学术这条路上走的很远，您付出了这么多的时间和精力，但是没有得到一个得意的弟子。”